社交技能培训是自闭症患者的关键
自闭症患者最重要的问题之一是社交互动的困难。 难度级别可能非常严重（因为通常对于没有口语的人）或相对温和。 然而，即使社会交流的轻微困难也会导致人际关系，学校和就业方面的重大问题。
什么社交技巧受到自闭症的影响？
在某些情况下，患有自闭症的人缺乏非常基本的社交技巧。 他们可能会发现很难（甚至不可能）进行目光接触，提出问题并回答问题，或者请回答适当的问题，并感谢你。 这些基本技能虽然不足以支持有意义的关系，但却是自我宣传和与任何社区成员互动的重要工具。
在其他情况下，基本的沟通技巧是完整的，但在理解他人的想法和感受方面存在差距并且适当地作出反应。 这些问题往往是不知道别人可能在想什么的结果。 大多数人可以观察别人，并通过语调和肢体语言的组合来猜测什么是“真正”发生。 一般来说，如果没有帮助和训练，自闭症患者（即使是智力非常高的人）也不能。
这种“ 精神失明 ”甚至可能导致自闭症谱系中最高功能的人发生社会失误，从而引发各种问题。
如果不知道为什么，自闭症患者可能会伤害感情，提出不适当的问题，采取奇怪的行为或通常会让自己面对敌意，戏弄，欺负和孤立。
什么是社交技能治疗师？
随着自闭症谱系障碍变得越来越普遍，一种行业已经成长为向儿童和成人教授社交技能。
没有社交技能治疗师协会这样的事情，也没有这方面的官方认证。 因此，社交技能从业人员来自广泛的背景和培训。
一般来说，社交技能治疗师是社会工作者，心理学家，职业治疗师和专门与自闭症患者合作的言语/语言治疗师。 随着时间的推移，他们已经开发或学习了构建社交技能的技巧，从基本技能（如眼神接触）到复杂而微妙的技巧（如要求约会）等等。
在某些情况下，社交技能治疗师已经接受了特定治疗方法的培训和认证。 包括Carol Gray，Brenda Myles和Michelle Garcia Winner在内的个人治疗师/研究人员已经制定了可用于教学，练习和推广社交技能的计划和材料。
近年来，针对父母和成年人的自闭症谱系“自己动手”的社交技能教学工具已经上市。 这些通常采用书籍和视频的形式来模拟不同类型的互动，并提供“正确做法”的提示和提示。 戏剧治疗师还通过字面脚本场景和/或改进和批评实践交互来处理社交技巧。
社交技能治疗师为自闭症患者做些什么？
由于社交技能治疗师没有单一的官方认证，所以技术各不相同。 在学校环境中，社交技能治疗可能包括与孤独症和通常发展中的同龄人进行的群体活动（通常是游戏和对话）。 小组可由学校心理学家或社会工作者监督，并可在教室，午餐厅或操场举行。 一般来说，学校社交技能小组专注于玩游戏，分享和对话。
校外社交技能团体的风格相似，但都是私人支付的（医疗保险不太可能涵盖此类计划）。
儿童按年龄和能力分组，并且可以利用由社交技能治疗的成熟实践者开发的特定社交技能课程。
戏剧疗法是社交技巧疗法的一种变体，但有些不同寻常 - 但在提供它的地方，它可能既有趣又有教育意义。 视频建模，互动视频批评，团体治疗和其他方法也可能适用于您所在的地区，尤其适合青少年和成年人。 与心理学家或精神病医生的典型认知治疗也可能有帮助。
社会技能治疗有效性的限制
从理论上讲，社交技能疗法将为自闭症患者提供交谈，分享，玩耍和与典型同伴共事的能力。 在理想的世界里，这种疗法将使自闭症患者与典型的同伴几乎没有区别。
事实上，社交技能治疗一周的提供时间不会超过一两个小时 - 尽管它可能为自闭症学习者提供特定的技能和技巧（例如，“当你交谈时看一个人的脸部”），不太可能使自闭症患者显得典型。 与绝大多数现有社交技能计划不同，最有可能产生如此影响的计划将非常密集。
我如何找到合格的社交技能治疗师？
由于社交技能治疗师没有官方认证，因此寻找合格的从业者可能是一项挑战。 大多数最好的社交技能治疗师并没有像出生那么训练有素：他们碰巧是自己领域内非常有才华的治疗师，对如何帮助患有自闭症的人“获得”他人的想法，感受和行为的内在理解。 因此，某人接受过特定社交技巧训练的事实并不一定会使他成为理想的治疗师。 可能最好的方式来决定治疗师是否适合你或你的孩子是参加几个会议。
绝大多数针对孤独症儿童的学校课程都包括社交技能治疗。 无法保证运行这些程序的人员具有运行此类程序的具体培训或经验，因此，值得让父母有时间来询问谁正在提供此类程序以及为什么选择这些程序。 学校心理学家或社会工作者以相对较少的培训或背景来运行社交技能项目并不罕见。
如果您有兴趣寻找私人社交技能治疗，最好的办法是从您当地的美国自闭症协会章节或自闭症链接开始，这两者都提供有关当地从业者的信息。
>来源：
>福登，特蕾莎。 社交技能干预：进入自闭症的核心。 互动孤独症网络。 网页。 2011年2月。
> Otero，TL，Schatz，RB，Merrill，AC和Bellini，S。（2015）。 针对青少年自闭症谱系障碍的社交技能培训。 儿童和青少年精神病诊所 ， 24 （1），99-115。