自闭症和“心理理论”
“心理理论”描述了人类理解一个人不可能知道另一个人心中发生了什么的能力。 “心理理论”听起来像一个复杂的概念，但事实上，它通常在五岁前由儿童掌握。
一个掌握了心理理论的孩子明白，例如：
- 如果他们隐瞒，其他人不知道他们在哪里。
- 如果他们想到一个思想或有一种情感，但不表达它，那个思想或情感就不会传达给其他人（而其他人可能不会分享他们所有的想法）。
- 他们的好恶可能会或可能不会被他人共享 - 而其他人可能会有完全不同的偏好和品味。
- 他们拥有其他人没有的信息，他们必须传达该信息或被误解。
- 如果他们目睹别人没有见证的事情，他们就知道其他人不知道的事情。
自闭症患者会发现思维困难
心理理论对于儿童和成人都是难以捉摸的。 这并不意味着患有自闭症的人缺乏同情心 ，而是他们很难再次猜测他人的动机，意图或隐藏的议程 。
研究表明，挑战包括阅读微妙的面部表情和肢体语言的困难。
例如，自闭症患者可能很难直视眉毛是否是惊讶，恐惧或不赞成的标志。
声乐也可能是一个问题。 例如，我们使用语调和韵律的细微变化来表达我们在开玩笑，讽刺，不相信等等的想法。 但是，当自闭症患者无法识别这些微妙的变化时，他们可能会认真对待交易者，或者认为讽刺性陈述是真诚的。
结果，频谱中的人经常误解其他人的动机或愿望。 他们也可能无法传达信息或为自己的需要提倡。 心理理论的困难也会使自闭症患者更容易被误导，欺凌或滥用。
自闭症和“心灵盲症”
研究人员Simon Baron-Cohen将心理理论描述为“能够推断引起行动的全部精神状态（信念，愿望，意图， 想象力 ，情绪等）。简而言之，具有心智理论就是要能够反思自己和他人思想的内容。“ 男爵科恩提出了一个缺乏心理理论的术语，他称之为“头脑失明”。
包括Baron-Cohen和Uta Frith在内的研究人员认为，自闭症谱系的所有人都存在某种程度的精神盲症。 他们还认为，缺乏心理理论是神经学差异的结果，这一理论得到了研究的支持。
对于那些智力较强的自闭症患者，可以通过练习，讨论和社交技能培训来培养一些“思维朗读”能力。 尽管在实践和训练中，精神失明可能是整个生命中所有自闭症患者的问题。
资料来源：
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