如何行为可能暗示自闭症诊断
如果你查看了自闭症的症状，你可能已经看到了“缺乏眼神接触”的提法。 虽然这似乎是一个非常简单的描述，但实际上这个行为比人们所期望的要多得多。
自闭症如何诊断
“缺乏眼神接触”是医生诊断自闭症所用的许多标准之一。 它不应该暗示一个不能在人眼中看别人的人是天生的自闭症; 他或她可能会害羞。
相反，这个术语是用来建立自闭症证据的证据。 由于没有进行血液和影像学检查，医生必须依靠特征行为来诊断。 然后将该清单与美国精神病协会出版的精神疾病诊断和统计手册（DSM-5）中列出的标准进行比较。
根据这些证据，医生可以确认或排除自闭症的原因，或者提示诊断结果不确定。
作为自闭症标准的眼睛接触
根据DSM-5，自闭症的特征是“使用多种非语言行为的显着障碍，如眼对眼凝视，面部表情，身体姿势和手势来调节社交互动。”
这意味着孩子无法像其他孩子一样传达感受或想法 ，包括进行眼神接触的能力。
这并不意味着孩子不想看; 只是他或她无法理解交流中眼神接触的背景。
因此，交谈并使用肢体语言但拒绝目光接触的孩子不可能是自闭症。 另一方面，缺乏眼神交流和其他形式的口头和非言语交流（如说话或指向对象）的孩子确实可能患有自闭症症状。
其他诊断标准
DSM-5将孤独症定义为在多种情况下持续缺乏社交沟通和互动，其特征在于以下行为 ：
- 缺乏社会情感互惠（相互交流投入和回应）
- 缺乏非言语交流（包括面部表情）
- 无法发展，维持或理解人际关系，往往被他人认为是冷漠或无私
显然，缺乏眼神接触可以在所有这些行为中发挥作用。
如何判断是否有问题
正如前面提到的那样，自己的眼睛接触不应该被认为是自闭症的症状。 对于那些可能不会目光接触但通常会朝人脸方向转动的婴儿来说，情况尤其如此。
然而，如果你的孩子三岁以下，没有目光接触，并展示以下任何其他特征，你可能需要调查自闭症：
- 尽管听力正常，但没有回应他或她的名字
- 社交沟通里程碑的发展延迟
- 常见的自闭症行为，如重复性，非功能性活动 ，缺乏想象力的游戏或玩具的非典型使用
然后，您可以决定是否联系儿科发展儿科医生或心理学家 ，根据自闭症心理动力学变化评估（APEC）量表进行评估。
接下来发生什么
如果您的孩子被诊断患有自闭症，那么可以开始治疗 ，或者增强他或她的一般沟通技巧。
虽然一些重点将放在发展目光接触上，但它通常不是开始和结束所有的解决方案。 对于一些人来说，眼睛接触可能是巨大焦虑和/或过度刺激的根源，而其他人则会通过盯着某人长时间不舒服地做出反应。
设定切合实际的增量目标始终是确保您的孩子获得特定于他或她的需求的最适当照顾的最佳方式。
>来源：
> Haag，G .; Botbol，M .; Graignic，R。等人 “自闭症心理动力学变化评估（APEC）量表：针对青少年普遍发育障碍新开发的标准化心理动力学评估的可靠性和有效性研究”。 J Physiol巴黎 。 2010; 104（6）：323-36。 DOI：10.1016 / j.jphysparis.2010.10.002。
> Senju，A.和Johnson，M。“自闭症中的非典型眼神接触：模型，机制和发展。” Neurosci Biobehav Rev. 2009; 33（8）：1204至1214年。 DOI：10.1016 / j.neubiorev.2009.06.001。