你担心自闭症吗？ 你应该？ 事实是，有许多“类似自闭症”的迹象，尽管它们可能有点温和，但并不值得真正焦虑。 例如...
- 当谈到社交技巧时，你的孩子有点落后于曲线。
- 你的孩子有点害羞，尴尬或缠绕在同伴身上。
- 你的三岁儿童的词汇量并不像指导方针所建议的那么大。
但是，如果这些迹象没有上升到自闭症的危险程度，那么你应该关注什么时候？ 以下是一些针对自闭症的特征，或者在自闭症中比其他相关疾病更常见。
自闭症的迹象
- 你的孩子没有交流 - 期间 。 许多孩子说话迟钝。 在很多情况下，迟到的谈话者赶上; 在其他情况下，当为患有听力损失或语言障碍等身体和/或神经疾病提供治疗时，他们能够赶上或至少显着改善。 有些孩子在学习手语时，可以使用标志进行交流，然后才能够流利地说话。 还有一些人可能会使用非言语交流（指点，拉动等）来表达他们想要的东西。 如果您的幼儿没有使用任何技术与他人沟通，您应该尽快采取行动。 真正有机会建立基本的沟通技巧，而且这个窗口只开放几年。
- 你的孩子有几种自闭症症状 。 迟到的或特殊的言语，社交尴尬， 对光，声音或嗅觉的过度或不足反应，对日常或同一性的迫切需求......这些都是孤独症的症状，但它们中没有一个是真正的红旗。 然而，当这些症状中的一些综合起来时，可能需要更多的关注。
- 你的孩子正在获得断断续续的技能 。 自闭症儿童学习和成长。 然而，与大多数孩子不同，他们很可能会获得相当多的“分裂技能” - 也就是非常具体的技能，这些技能与更广泛的世界没有关系，因而不是“普遍化的”。 例如，许多孩子从芝麻街学习字母，然后开始使用这些字母形成他们的名字，或者开始识别城镇周围的标志中的字母。 患有自闭症的儿童可能会以相同的方式学习字母表，但是当他们在看芝麻街时可以指向B，他们可能不知道该信件是存在于其他地方或背景中的。
- 你的孩子正在“使用”而不是与其他人互动 。 智力挑战，听力障碍和其他障碍的孩子可能很难与口语交流 - 他们可能会使用动作，咕噜声或其他方式 - 但他们会找到一种方式来表明他们喜欢社交关注和参与。 然而，自闭症儿童很少只因为享受社交而与他人交往。 他们没有要求社会关注，而只是要求食物或其他必需品。 一旦他们有了他们需要的东西，他们可能会走开。