如果你觉得很难理解你的孩子的自闭症，那你是对的。 当然，自闭症是一种复杂的疾病，但这只是问题的一半。 另一半是由善意的专业人士创建的，他们仔细地对自己的孩子的陈述进行了仔细的陈述，从而可以（并且确实）误导父母关于他们孩子的挑战和能力水平。
为什么专业人士会故意混淆父母？ 在大多数情况下，他们并不积极地混淆。 他们只是用他们认为会更温和或者更符合政治正确的词语来表达他们的诊断，描述和建议。 然而，结果是许多父母可能会误解他们孩子的状况。
这里有九个自闭症术语经常被误解：
1.'延迟'是终身的
在讨论孩子的自闭症时，你可能会多次听到“延迟”这个词。 通常，它被包含在一个声明中，如“你的孩子有发育迟缓”。
我们都知道什么是“延迟”。 我们的生活都有延误。 检查，火车，飞机和晚餐通常会延迟。 然后......他们到了。 我们认为“迟到比从未好”。
但用于描述自闭症儿童的术语“延迟”并不意味着我们认为它的意思。 实际上，患有自闭症的儿童在成熟时可以培养技能 - 但是，他们可能不会。
因为自闭症是一种终身障碍 ，其中涉及一系列不会消失的差异和挑战，如果您的孩子确实发展了技能和能力，那么几乎总是因为他或她已经学会了解决或者患有自闭症状 - 这不是因为自闭症他或她只是“赶上”。
相信你的孩子会“追赶”并成为自闭症术语，“与他的典型同龄人没有区别”，这有什么错误？ 在某些情况下，父母认为他们的孩子只需要时间就可以“正常化”。 当然，情况并非如此：早期强化治疗对孤独症青少年至关重要。
在其他情况下，父母认为他们的孩子有挑战，但相信他们肯定会在21岁前超过他们的延误。结果，他们可能没有多少工作来为残疾成年人的需要做准备。
2.'特殊'儿童残疾，并非非凡
听到你的自闭症孩子是“特殊的”，感觉很棒。 直到你明白这个术语的真正含义。
百分之九十九的时间，“特殊”一词的意思是“优于平均”或“非常棒”。 但是当它被用来描述自闭症儿童时，这意味着完全不同的东西。 对于有特殊需求的儿童来说，例外情况意味着更接近于“与其他儿童不同，因为他们面临挑战和残疾”。
当被告知你的孩子是“特殊的”时，这是非常容易的，在温暖的自豪感中散步。 不幸的是，这种感觉可能会导致父母，治疗师和教师之间的误解，并可能导致您孩子的服务和结果出现问题。
3.“认知挑战”意味着低智商
几十年前，“白痴”和“白痴”是用智商测试来衡量特定智商水平的技术术语。 由于这些术语如此伤人和贬义，它们被改为更为普遍的术语“智力迟钝”。 就在几年前，“智力迟钝”退休了，原因非常相似。
今天，专业人士通常不会将儿童称为“智力低下”或“智力低下”，而是将孩子描述为“智力挑战”或“认知延迟”，甚至“精神上受到挑战”。
这些术语是什么意思？ 任何父母都可以原谅他们认为他们的意思是“延迟了，但很快就会迎头赶上”。 一些人认为他们指的是具有挑战性的行为（也被称为不当行为）。 但不是。 就像以前一样，他们的意思是“ 智商测试表现不佳 ”。 当然，并不是所有的智商测试都适用于患有自闭症的儿童，而且很多时候患有自闭症的儿童往往具有更好的推理能力，这是典型的智商测试所暗示的。
4.自闭症'激情'不是你所想象的
激情一词的意思是......什么？ 对世界上大多数人来说，它意味着两件事之一：非常棒的情人或真正致力于某事。 你可以成为一个充满激情的吻者，充满激情的艺术家，甚至是一个热情的水手。
虽然一些自闭症患者以通常的方式充满热情，但这并不是孤独症专业人士使用的术语。 相反，激情一词被用作持久性的委婉语，意味着无法停止一遍又一遍地做同样的事情。 因此， 患有 “ 自闭症激情 ”的孩子可能会感到需要反复冲洗厕所，无休止地观看同一部影片，或者谈论列车以排除其他所有话题。
5.'视频'或'电视'谈话并不意味着谈论视频或电视
当被告知他们的孩子正在进行“视频讲话”或“电视讲话”时，家长可能会很高兴。 最后，他们的孩子正在使用文字，甚至进行关于感兴趣的话题的谈话！ 但不是。 “电视谈话”或“视频谈话”并不意味着谈论电视节目。 相反，它意味着像电视节目一样说话。 另一个更专业的术语是echolalia。
什么是echolalia ？ 许多患有自闭症的儿童（以及一些青少年和成年人）都可以说话，但他们不是用自己的话，而是从最喜爱的电视节目，电影或视频中直接背诵。 这可能是一种非功能性的自我镇定行为（这些词语并不代表任何意义，但重复相同的声音感觉很好）。 但是，它也可以成为使用功能性语言的第一步，特别是当一个孩子用角色的话说出自己脑子里的想法时。
6.“脚本”不涉及阅读或编写脚本
认为对于患有自闭症的儿童而言，“脚本”可能涉及为孩子提供在特定社会情况下使用的脚本，这是合理的。 或者，对于一个功能更强大的孩子来说，写一个剧本可以用于引发焦虑的情况。 但不是。
请记住阅读上面的视频或电视谈话？ 脚本编码仅仅是可能用于或不用于通信的相同类型的单词记忆序列的另一个术语。 它被称为“脚本”，因为孩子已经记住了脚本并正在背诵它。
7.“仪式”与宗教无关
听到“仪式”这个词是完全不同寻常的 - 而且当你听到它时，它几乎总是在宗教仪式的背景下。 教堂，犹太教堂和清真寺都有与祷告，读书，音乐等有关的仪式（每周以同样的方式和顺序重复的行为和言语）。
那么，自闭症儿童的“仪式”是什么意思？ 当在自闭症环境中使用时，“仪式”是重复的行为 ，没有特殊的功能，但孩子觉得他必须完成。 这种仪式是强迫症的症状，但在自闭症患者中也相当普遍。 自闭症仪式可能需要按照特定顺序对物品进行衬里，打开和关闭灯光，多次冲洗马桶，等等。
8.“自我刺激行为”很少涉及手淫
“自我刺激”可能意味着什么？ 这听起来像是“生殖器刺激”的委婉说法。 在极少数情况下，自闭症儿童的行为可能包括这一点。 但大部分时间......不是这样。
自我刺激行为 - 通常被称为“stimming” - 实际上是用于描述诸如摇摆，手指轻拂，哼唱或起搏等行为的术语。 这些行为不起作用（他们不打算有结果），但他们的确有助于达到目的。 在某些情况下，stimming可以帮助患有自闭症的人在受到声音，气味或明亮灯光的“攻击”时保持冷静。 刺激也可以是平息焦虑的好方法。
治疗师往往致力于“扑灭自我刺激行为”。 但是，通过这样做，他们可能会剥夺自闭症患者需要保持冷静的工具。 换句话说，你的孩子可能会结束交易“怪异”的行为，甚至“怪异”的情绪失控。
9.“刻板行为”与刻板印象无关
陈规定型观念通常是人们根据种族，宗教，性别，能力或出身地点对其他人的不正确信仰。 对？ 一个合理的家长可能会认为与自闭症有关的刻板印象可能是一个关于自闭症患者根据诊断而作出的不正确假设。
但是你无疑会想到这个词在自闭症的情况下被使用，这意味着什么也没有。 记住上面描述的那些自我刺激的行为？ 特别是在诊断文献中，它们也被称为“刻板印象”或“刻板印象的行为”。 DSM5（2013） 官方自闭症症状清单包括：
刻板或重复的运动动作，对象的使用或言语（例如简单的动作刻板，排列玩具或翻动物体，回声，特殊词组）。
换句话说，如果你的孩子排列玩具或使用电视谈话，他或她会参与刻板的行为。
认识自闭症 - 说话
有很多网站和书籍可以列出和描述与自闭症相关的术语。 当你看到一个你不熟悉的技术术语时（例如echolalia），你可能会真的去查看它。 然而，问题在于，很多用于描述自闭症的术语听起来很熟悉。 当你不知道自己不知道的时候，你怎么知道你不知道什么？
确保完全跟踪对话的最佳方式是尽可能提出问题，并仔细检查您的理解。 例如，你可能会问一位老师，“我听说你说我的孩子正在从事电视谈话，这是否意味着他们正在谈论电视节目？” 或者您可以与治疗师签入，以确保他们的术语对您有意义。
顺便提一下，当你听到老师或治疗师说“他正在进步”或“她做得很好！”时，同样的建议很重要。 在假设你知道“伟大”的真正含义之前，问“今天她做了什么伟大的事情？” 通常，你会发现你和你孩子的老师对这个词的含义有着截然不同的想法。