在实验室中生长微生物
传染性疾病通常在从感染部位分离的样品培养后被诊断出来。 有没有想过医生怎么知道你有什么错误？ 弄清楚它往往并不那么容易。 微生物实验室的实验室工作人员经常需要从血液或痰中提取样本中的臭虫。 然后可以通过尝试在许多不同的文化中培育它以查看它发展的最佳位置来测试此样本。
像植物一样，微生物也有他们最喜欢的土壤和条件。 他们不会在无法生长的地方生长。
那么，究竟是一种文化，它如何帮助诊断感染？
什么是文化
文化是在实验室环境中培养微生物的一种方式。 当使用适当的条件时，许多细菌，真菌，寄生虫和病毒可以在实验室中生长。 培养的文化的确切特征可以用来识别特定的微生物。 可以使用“选择剂”来确定微生物的特征。 例如，在含有甲氧西林（选择剂）的培养物中金黄色葡萄球菌的生长将指示耐甲氧西林的金黄色葡萄球菌 （ MRSA ）。
这些培养物通常包含在含有允许特定病原体或病原体群生长的特殊食物的平板或管中。 这使实验室工作能够确定哪些微生物在增长。
实验室工作人员可能需要在多个不同的培养板（或管）上培养微生物以精确地确定它是哪种微生物。 这可能就像福尔摩斯的侦探之谜。
可以诊断的感染类型
诊断培养常用于从尿液（ 尿路感染 ），粪便（腹泻和食物传播疾病），生殖道（ STD ），喉咙（ strep喉咙 ）和皮肤（ 皮肤感染 ）中分离出的样本中鉴定传染性微生物。
从其他身体部位分离的样本，如血液和脊髓，也可以培养; 这类感染往往更严重，需要住院治疗。
各种文化使用微生物？
有三种主要的文化类型：
- 扎实的文化。 细菌和真菌可以在由营养盐，盐和琼脂（从海藻分离出的胶凝剂）混合物制成的固体表面上生长。 这通常在你的手掌大小的盘子上。 许多是红色凝胶的小碟子，有些凝胶是黄色或其他颜色。 放置在固体表面上的单个微生物可以生长成由数千个细胞组成的菌落或单个组。 克隆由克隆组成，其中所有细胞彼此相同。 这一特点使固体培养物对微生物鉴定非常有用。 来自不同物种的不同种类的菌落具有不同的性状和特征（例如，菌落的颜色，大小，形状和生长速率），这有助于微生物学家识别微生物。
- 液体培养。 液体培养物生长在营养物的“培养基”或“培养基”中。 观察微生物生长是否肉汤变浑浊多快。 多云的肉汤通常意味着更多的微生物。 液体培养物通常可以含有多种微生物物种，因此它们比固体培养物在诊断细菌和真菌以及分枝杆菌方面倾向于不太有用。 然而，液体培养物对于诊断寄生虫更有用，它们在固体培养物中不形成正常的菌落。
- 细胞培养。 一些微生物，如衣原体或立克次氏体和病毒不能在固体或液体培养物中生长，但可以在人类或动物细胞中生长。 通过用微生物“感染”细胞培养物并观察对细胞的影响来使用人类或动物细胞的培养物。 例如，许多病毒对微生物学家可以观察到的细胞有不利或“细胞病变”的影响。 由于细胞培养方法往往更专业化，需要更多的工作和更长的时间进行诊断，但细胞培养通常用于其他诊断方法。 生长出一些微生物可能特别困难。
用于文化的成分
根据不同的文化类型，配料会有所不同。 有许多不同的成分，因为这些可以用来推断微生物能够和不能生长的地方，从而识别微生物是什么。 它通常不会告诉我们有关生物体本身的多少，而是帮助我们推断生物体的名称。 每种微生物在培养凝胶和成分中都有其独特的味道。 一般来说，大多数文化需要结合以下几点：
- 氨基氮源（消化蛋白）
- 生长因子（血液，血清或酵母提取物）
- 能源（糖，碳水化合物）
- 用于缓冲pH（磷酸盐，柠檬酸盐）
- 矿物质（钙，镁或铁）
- 选择性药物（抗生素或化学药品）
- 指示剂或染料（用于确定酸度水平）
- 固体培养用胶凝剂（琼脂）
资源：
Mims CA，Playfair，JH，Roitt IM，Wakelin D和Williams，R. Medical Microbiology。 伦敦：莫斯比年书