通过健康素养学习和拯救生命

健康素养 - 获得,处理和使用医疗保健信息的能力 - 正在成为全球关注的焦点。 它显着影响健康相关治疗的成功,并且在有效使用时可以减少医疗失误。 另外,一些人声称,由于普通公众对健康素养的限制,数字健康的全部潜力可能未被充分利用。

世界卫生组织指出,预约医生或阅读健康相关小册子并不意味着必须具备健康知识。 事实上,大约一半的美国成年人被认为健康素养偏低,这使得他们很难找到和使用健康信息。

此外,健康素养超出了传统健康教育的狭隘范围。 它还包括提高公众意识并赋予人们更好的健康决策权,并帮助个人和社区改变健康决定因素以保持健康。

得克萨斯大学奥斯汀分校的Michael Mackert博士及其团队进行了一项研究,表明健康信息技术不太可能被低健康素养的人使用,他们认为这种技术不太有用。 与此同时,该组织更经常将与卫生技术共享的信息视为私人信息,这会产生一定的安全风险。

麦克特认为,普通人群中不同程度的健康素养可能会造成新的数字鸿沟。

提高健康素养

提高健康素养需要互动,参与和参与。 这里是卫生技术可以发挥作用的地方。 凭借其大规模接触和吸引人的能力,这些新颖的平台可以帮助教育并使人们更多地了解健康和福祉的不同方面。

此外,提高健康素养也可以被视为让人们更善于使用各种数字健康工具的一个步骤,这些工具正在变得无处不在,并且更具商业价值。 尽管卫生保健行业每年都在取得重大技术进步,但数据表明,许多人仍然在使用数字医疗工具方面存在问题,更不用说理解和利用技术来改善健康状况。

正在开发致力于健康教育和推广的创新教育平台,试图积极挑战人们的行为和生活方式决策。 例如,疾病控制和预防中心(CDC)设计了一个健康素养网站。 本网站致力于提供促进健康和健康素养的相关信息和工具。

该网站还包括一个博客,并链接到当前的研究和实践资源,可以帮助个人,保健专业人员和机构实现他们的目标。

专家们认为,健康素养是终身学习的过程。 已经有学校的孩子应该接受教育,以改善他们的健康。 瑞典吕勒奥大学的Catrine Kostenius教授的研究强调,儿童将健康技术视为参与和赋权,交互技术可以提高他们的健康素养。

还有人提出,远程医疗可能会对用户的功能健康素养产生积极影响。 但是,研究结果有些矛盾。 尽管一些研究表明telehomecare对健康素养偏低的人更有益,但其他研究则表明相反。 尽管如此,人们似乎更多地参与他们的医疗保健和提高健康素养。

你对你的健康智商有什么了解?

Hi.Q的Health IQ是一款免费的应用程序,可以根据专业知识提供最新的健康信息。 Hi.Q联合创始人兼首席执行官Munjal Shah认为,量化的自我运动错过了健康促进过程中的关键一步:教育。

为了纠正这种情况,Shah和他的团队于2012年发起了一项旨在改善人们健康知识的应用程序。 Health IQ的承诺是让人们做出更健康的决定。

Health IQ应用程序基于游戏化原则,并使用测验和比赛来帮助通知用户。 应用程序的早期测试表明,具有较高“健康智商”的人与较低的负面健康指标相关。 该应用程序不仅可以测试您的健康知识,还可以帮助您认识自己的优势和劣势。 它可以让您将自己与其他用户和专家进行比较,并鼓励您从各种不同的健康提示中学习并受益。

节省医疗费用

Quizzify是另一个使用游戏化原则的原创在线平台。

Quizzify应用程序由Al Lewis和Vik Khanna创立,他们都是工作场所健康行业的知名人士,专门设计用于提高员工的健康素养和参与度,并且可以作为公司工作场所健康计划的一部分提供。 该应用程序还旨在节省资金,提高用户的士气和动力。 该平台赞扬自己保护隐私,使人们能够找到适合自己的健康护理。

Quizzify的内容基于一个挑衅性的,但深刻的前提,其中规定:“仅仅因为它是医疗保健并不意味着它对你有好处。”作者指出,许多美国人因“太多的医疗保健”而受到伤害,所以他们推广避免过度使用不必要和昂贵的药物和程序的方法。

Quizzify计划还为雇主 - 健康ROI计算器 - 提供了一个有用的工具,可以帮助公司确定他们现有的健康计划是否确实为他们节省了资金。

> 来源

> Berkman N,McCormack L,Davis T.健康素养:它是什么? 健康传播杂志 2010; 15(Supp 2):9-19

> Haesum L,Ehlers L,Hejlesen O.使用telehomecare技术对功能性健康素养的长期影响:来自随机试验的结果。 公共卫生 2017; 150:43-50

> Kostenius C,Bergmark U,Hertting K.科技时代的健康素养 - 小学生的经验和想法。 国际健康促进和教育杂志 .2017; 55(5-6):234-242

> Mackert M,Champlin S,Holton A,Munoz I,Damasio M. eHealth and Health Literacy:A Research Methodology Review。 计算机媒介通信杂志 2014; 19(3):516-528

> Mackert M,Pounders K,Donovan E,Mabry-Flynn A,Champlin S.健康素养和健康信息技术的采用:潜在的新数字鸿沟。 医学互联网研究杂志 2016; 18(10)