综合性教育与禁欲教育
谈到性教育，有两种主要的方法：
全面的性教育
虽然这些计划促进禁欲 ，但也包括有关可用避孕方法的教学和指导。 这些计划还可以探索涉及性的背景和含义，从许多青少年将成为性活跃的前提开始，并包括关于避孕， 安全套使用 ， 堕胎 ，性传播疾病和艾滋病毒的讨论。
禁欲教育
这些计划促进性欲节制，并且不承认许多青少年将会涉及性行为。 尽管它们包括有关道德 ，价值观，品格建构的讨论，有时还有“如何说不”的技巧，但他们没有讲避孕或安全套的使用，也没有包括关于堕胎的谈话，而且通常只介绍性病和艾滋病的主题作为青少年应该戒酒的原因。
联邦为性教育提供资金：
联邦法律不要求学校开展性教育。 然而，多年来，国会制定了三项为性教育提供联邦资助的项目（所有这些项目都是禁欲项目）：
- 青少年家庭生活法（AFLA）
- 通过1996年福利改革立法的有针对性的禁欲资助
- 区域和国家意义特别项目 - 基于社区的戒烟教育（SPRANS-CBAE）拨款计划
克林顿总统签署了1996年的“福利改革法” 。 当时，极端保守的立法者在这个“必须通过”的立法中插入了一个不起眼的政策插件。 这一规定很少受到关注。 称为1996年禁欲的课程福利改革法案 ，它每年拨款5千万美元（五年）让各州用于禁欲节目。
该法律还规定，除其他外，这些方案教导：
- “婚姻背景下的双亲忠诚的一夫一妻制关系是预期的性活动标准。”
- “禁止婚外性行为作为所有学龄儿童的预期标准。”
- “婚外情况下的性行为可能会产生有害的心理和生理影响。”
禁欲的性教育运动：
布什政府推动禁止使用纯粹运动到一个新的水平。 乔治布什总统一上台，他就创建了一个新计划 - 基于社区的禁欲教育补助金。 在布什政府期间，为禁欲教育提供的资金翻了一番多，从2001年的8,000万美元增加到2007年的2亿美元。尽管没有证据表明仅禁欲课程代表了“典型的”美国人的愿望，但布什推广了这些计划在学校应该教授什么或者“平均”美国青少年面临的现实挑战。 2006年，十多年来，青少年怀孕率首次增加 - 增长了3％。 青少年流产率和出生率也增加。
当奥巴马总统就职时，他开始削减联邦预算中的Title V节制教育资金。 那时，有25个州已经开始拒绝这笔钱--16个是因为他们不同意，或者没有看到这些禁欲计划的积极结果。
各国如何管理性教育：
根据古特马赫研究所的资料，大多数州现在都通过了关于性病和性教育的法律：
- 20个州和哥伦比亚特区要求提供性教育和艾滋病/性病教育。
- 29个州和哥伦比亚特区规定，如果提供的话，性和艾滋病/性病教育计划符合某些一般要求。
- 33个州和哥伦比亚特区负责艾滋病毒/性病的教育; 在这些州中，只有13个是艾滋病毒/性病教育。
- 当提供性教育和/或艾滋病/性病教育时，37个州和哥伦比亚特区坚持规定，学区要么通知父母（22），要求父母同意（2），或允许父母将他们的孩子从指令中移除（35）。
此外，当学校教授性教育时：
- 37个州要求提供禁欲信息（26个州希望强调，而11个州只要求提供这种信息）。
- 18个州和哥伦比亚特区要求教育计划生育信息。
- 包括12个州坚持对性取向的讨论。
- 性教育讨论应该包括有关避免被迫进行性行为的技能信息（20个州和DC）; 围绕性行为做出健康的决定（20个州）; 并指导如何与家人，尤其是父母谈论性（11个州）。
- 18个州要求该指令包括仅在婚内进行性行为的重要性。
- 13个州要求列入关于青少年性行为和怀孕的负面结果的信息。
- 当提供艾滋病毒/性病教育时 ：20个州要求提供避孕套或避孕方面的信息，39个州要求禁欲。
研究关于综合性教育与禁欲教育的关系：
研究清楚地表明，综合性教育计划是唯一能够显示成果的计划。 青少年接触到这种性教育延迟发生性行为，通常性伴侣较少，如果发生性行为，则更可能使用避孕措施。 另一方面，研究也揭示了禁欲教育的缺点。 没有证据表明这些计划会降低青少年的性行为; 事实上，仅暴露于禁欲教育的青少年更容易对避孕套和避孕套的使用产生误解 ，并且与青少年（没有接受过性教育，甚至没有禁欲）发生性行为的可能性相同的合作伙伴，并进行无保护的性行为。
家长与青少年对性教育的思考：
在全国青少年预防运动的调查中，似乎有很大比例的青少年（64％）表示他们希望获得关于避孕和禁欲的更多信息。 76％的父母对青少年有相同的愿望。 也似乎大多数父母采取常识来防止早期性行为和少女怀孕。 大多数美国父母显然更喜欢他们的青少年练习禁欲; 他们也相信青少年应该明白，性应该与一个有意义和认真的承诺联系在一起。 话虽如此，许多父母也认识到，有些青少年仍会选择做爱（即使在禁欲的情况下）。 因此，许多家长也认为应该向青少年提供有关避孕方法的益处和局限性的信息，以及在哪里可以寻求适当的保健服务。
资料来源：
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