音乐疗法对孤独症患儿来说是一种久经考验的真正无风险疗法。
音乐疗法是利用音乐互动来帮助具有广泛认知和情绪挑战的个人改善其功能的良好且无风险的技术。 通过与成人和儿童进行自闭症谱系交流，音乐治疗师可以培养技能，降低焦虑，甚至开发新的沟通技巧。
重要的是要注意音乐疗法与音乐教学不同 。 如果你的目标是让你的孩子建立声乐或器乐技能，你需要找一位教师来代替音乐治疗师，或者除了音乐治疗师之外。
为什么要让音乐疗法成为孩子的好选择？
音乐疗法可以帮助患有自闭症的人改善沟通， 社交技巧 ， 感官问题 ，行为，认知，感知/运动技能以及自立或自主等方面的技能。 治疗师会找到与某个特定人物共鸣的音乐体验，建立人际关系并建立信任。
根据一项研究成果的元研究，“报告的益处包括但不限于增加适当的社交行为;增加对任务的注意力;增加发声，口头表达，手势和词汇理解;增强沟通和社交技能;强化身体意识和协调;提高自我保健技能;减少焦虑。“ 另一项研究表明，以家庭为中心的音乐疗法可以建立更强大的亲子关系。
自闭症患者往往对音乐特别感兴趣并对其有所反应。 因为音乐是激励和吸引人的，它可能被用作理想反应的天然“强化剂” 。 音乐疗法还可以帮助那些对某些声音感官厌恶的人应付声音敏感或听觉处理中的个体差异。
如果您的孩子已经开始喜欢并回应音乐，那么可能值得您一段时间关注音乐治疗提供商。
音乐治疗师为自闭症患者做些什么？
在评估每个人的优势和需求后，音乐治疗师制定一份包含目标和目标的治疗计划，然后提供适当的治疗。 音乐治疗师使用各种音乐和技术与个人和小组合作。 根据国家自闭症协会的资料，音乐治疗师：
- 可能依靠自发的音乐即兴创作。 治疗师使用打击乐器或调谐乐器或她自己的声音，创造性地回应客户产生的声音，并鼓励客户创建自己的音乐语言。 其目的是营造一种声音环境，使客户感到舒适自信，表达自己，体验更广泛的情绪，并发现双向沟通关系是什么样子。
- 使用简单的歌曲，片断或音乐风格来满足客户在任何特定时刻的情绪和临床及发展需求。 事实上，作为治疗的音乐不一定要落入传统模式，甚至不用言语; 音乐治疗师可以响应客户的哭声，尖叫声和身体动作，所有这些都有节奏和音调，并且易于在音乐方面进行组织。
一位好的音乐治疗师应该能够制定可以在家中或在学校实施的策略。
我如何找到董事会认证的音乐治疗师？
音乐治疗师必须从美国音乐治疗协会（AMTA）批准的大学和大学计划中获得音乐疗法学士学位或更高学位; 完成至少1200小时的临床培训; 并通过由音乐治疗师认证委员会（CBMT）管理的全国性考试，以获得专业执业所需的证书，音乐治疗师委员会认证（MT-BC）。
一些音乐治疗师在学校环境中工作，作为儿童个人教育计划（IEP）的相关服务，由学区雇用或签约。
其他人有私人实践或为专门为发育障碍患者提供治疗的机构工作。 一些州通过Medicaid Waivers或其他州计划资助音乐治疗服务。 私人医疗保险报销通常需要事先根据具体情况进行审批。
资料来源：
> Geretsegger M，Elefant C，MösslerKA，Gold C.自闭症谱系障碍患者的音乐疗法。 Cochrane系统评价数据库2014年第6期。 编号：CD004381。 DOI：10.1002 / 14651858.CD004381.pub3。
> Potheini Vaiouli，格鲁吉亚Andreou，自闭症儿童的交流和语言发展：音乐， 交流障碍研究综述，2017年，152574011770511
> Thompson，GA，McFerran，KS和Gold，C。（2014），以家庭为中心的音乐疗法促进严重自闭症谱系障碍儿童的社交活动：一项随机对照研究。 Child Care Health Dev，40：840-852。 DOI：10.1111 / cch.12121