有唐氏综合症等特殊需要的孩子需要父母为他们而战
对于有唐氏综合征等特殊需求的孩子的父母来说，成为他们的强有力的倡导者可能比选择更有必要。 通过成为积极分子或社区领袖，这些父母会对其子女和有特殊需要的人的生活产生积极影响。 了解如何通过这些提示成为特殊需求儿童的倡导者。
父母如何成为社区领袖
在您所在的地区创建一个当地团体，让有特殊需求的孩子的父母团结在一起，但了解支持团体可能是一个真正的挑战。 很多时候，如果支持团体不提供除父母之间的互动之外的其他东西，会员会很沮丧。 支持小组负责人可以通过与当地组织联系，邀请专业人士在会议期间进行演示，回答家长提供的问题或向家庭提供服务，确保小组成员与会员相关。 支持小组负责人还应邀请老年特殊需要儿童的父母，因为他们可以与年轻特殊需求儿童的父母分享他们的见解和经验。
支持小组负责人也可以在会议期间分享有趣的阅读材料，组织关于重要主题的讨论，并制定策略来解决儿童有特殊需求的父母的共同关切。
他们可以通过社交媒体宣传他们的团队，或创建一个在线团体。 家长可以在Facebook上创建一个私人小组，或创建一个关于培养特殊需求儿童的博客。
随着岁月的流逝，许多家长都成为专家，并找到有偿机会成为其社区的专业倡导者或领导者。
组织总是在寻找新一代领导人和家长。 那些努力工作，相信自己的声音的人最终可以建立一个职业，让他们能够靠自己的爱去维持生活 - 倡导和领导。 通过学区，早期干预计划和非营利组织为父母领导提供有偿机会。
领导者的特征
领导人能够很好地了解他们的社区，并能以客观的方式表达他们的需求，发现被听到和理解的机会。 领导者明白，并非每个生活在相同环境中的人都会有相同的想法或需求。 领导者不会试图改变人们的个人信仰。 他们尊重不同的思维方式，并与他人一起实现主要目标，而不是试图将自己的信念强加于团队。 领导者认为自己只是另一个团队成员，而不是老板或决定别人所说或所想的人。
领导者明白，领导力不是在于行使控制权。 而是要确定每个人的优势才能赢得这场战斗。 领导者通过指出他们的优势并建议创造性地使用他们以实现共同目标，从而赋予同行权力。
领导者发现激励他人相信自己的喜悦。 领导者总是希望分担责任，并成为团队的一部分，成功是为每个人带来骄傲的共同目标。