教师可以成为伟大的盟友，让你的孩子在学校中保持安全和成功，但你需要确保他们拥有他们需要帮助的所有知识。 我问达迪·沃尔德联盟的特里·埃尔德里奇，丹迪沃克的老师需要了解哪些孩子，她将这个问题正确地提交给父母，对他们的孩子的学校问题进行调查并询问他们想要告诉教师的具体事情。
以下列表基于他们的回答; 选择适合您孩子的建议，添加一些链接到下面的打印输出，并创建一个信息包，让教育工作者加快速度。
1.我的孩子在运动能力和运动能力方面都存在协调问题，这可能会影响学习和行动能力。
2.重复往往是帮助我的孩子学习的关键，因为他在他的大脑中创造了新的途径来补偿受损的人。 耐心和重复是必需的。 我的孩子可能会知道一周的事情，而不知道下一个。 事情可能需要在他们真正坚持下来之前重新教授，但在大多数情况下，我的孩子最终会保留这些信息。
我的孩子比其他学生更容易疲倦。 请对此敏感，并明白这不是摆脱工作的窍门。
4.我的孩子有感官问题，需要一个稳定的环境来避免身体不适。 有时她的大脑可能无法正确处理感官输入 - 诸如噪音，触觉或视觉输入等。
或者恰恰相反，她可能会寻求感官投入来保持中心。 请理解这是一个与她的残疾有关的问题，而不是行为问题。
5.我的孩子可能会延迟处理信息。 理解一个问题或答复可能需要一两分钟。 请耐心等待; 这不是蔑视，它只是一个额外的时间需要全面理解。
6.例行的改变对我的孩子可能是破坏性的。 如果可以，请尽量提前通知我们的变化，以便我们能够为她做好准备。
7.由于正确解释信息的挑战，我的孩子可能在社交上遇到困难。 如果可以的话，请帮助同伴联系更轻松。
8.对我的孩子来说， 视觉和视觉总体上可能是一个问题。 请让我们知道这是否会在课堂上造成困难。
9.我的孩子患有脑积水和分流。 你必须知道颅内压增高的迹象，包括嗜睡， 头痛和呕吐。 这些可能看起来只不过是一个“错误”，但实际上它是一种生死攸关的情况，症状不应掉以轻心。
10.我的孩子可能在教室里癫痫发作。 请与学校护士联系，查看处理这些问题的程序。
11.只要以适当的方式完成，让我的孩子的同学知道他的状况是可以的。 我很乐意帮助准备一个计划。
12.我的孩子有严重的健康状况，但她仍然是一个有着普通兴趣，希望和梦想的孩子。 请帮助我们尽可能保持正常生活。
13.请保持我们的家庭和学校之间的沟通渠道畅通。 我的孩子需要她生活中的所有成年人一起工作。
打印输出与教师分享
儿童患有丹迪 - 沃克综合征的学校问题
来源：Dandy-Walker联盟
简介：丹迪 - 沃克综合征 （pdf）
资料来源：科罗拉多州残疾儿童服务
脑积水教师指南 （pdf）
来源：脑积水协会
为癫痫患者准备学校
来源：为人父母的特殊需求
如何使用这种材料
更多教师信息