自闭症青少年需要性教育！ 以下是如何提供它
目前只有很少的项目用于教导有关性和性行为的孤独症青年，并且因为患有自闭症的人往往不了解社会线索和同伴期望，所以明确的直接教育往往是至关重要的。
关于保持安全避免性虐待的教学
自闭症成人专家，自闭症研究组织主任彼得格哈特博士说：“自闭症儿童和青少年需要知道他们应该锁定浴室摊位，他们需要学习如何去做。
有时候父母认为如果他们把孩子带到他们的浴室更安全，但挑战是最可能引起虐待的人是孩子知道的人，而不是孩子不知道的人。 如果你没有教你的孩子在公共浴室关门锁门，他太开放了，不愿意滥用。“
与大多数年轻人不同，自闭症青少年不太可能从同龄人甚至老师那里了解性习惯。 所以这是由家长来承担的。 自闭症谱中几乎任何人都可以学到的东西包括：
- 安慰的圈子（谁可能碰你或要你脱衣服）
- 触摸好/触摸不好
- 浴室和更衣室独立
- 报告过去的事件，例如不适当的触摸
对于患有自闭症的年轻人的父母来说，还有一个难度：即使是在性方面最基本的社会方面。 即使手淫有一个社会组成部分。
青少年需要知道何时何地可以触摸自己，他们需要了解对隐私的绝对需求。
父母的提示
家长如何开始思考这个问题？ 格哈德博士说：“对于自闭症孩子上中学的孩子来说，如果我们不是在教学前，他们会对人类性行为产生非常偏向的看法。
目前，没有真正以功能方式解决问题的课程，并且对该主题的研究很少。 有了性，你不只是在传授信息。 你也在教授价值观和社交能力。“
格哈特博士建议父母：
- 提前思考 - 积极主动（“预教”）
- 具体（谈论阴茎或阴道，而不是鸟类和蜜蜂）
- 对性安全保持一致和重复
- 找到性别相同的人来教授安全和卫生基础知识
- 一定要解决性的社会层面
- 强化所有适当的行为
- 重定向不适当的行为。 例如，如果孩子有可能在课堂上或公共场合进行手淫，请给他一些东西携带或持有等等。
>来源：
> Attwood和Henault。 “阿斯伯格综合症的成人性别概况：理解，支持和教育的需要。” [介绍]首届世界自闭症大会，澳大利亚墨尔本，2002年。
>访问Peter Gerhardt博士，2007年1月。