幼儿教师没有资格诊断学习障碍， 自闭症 ，ADD或任何其他发育差异或延迟。 任何将父母放在一边建议“你的孩子似乎是自闭症”的老师正在超越适合他们角色的方向。
为什么重要的是要听取关注
也就是说，教师是观察和注意儿童之间差异的最有资格的人员之一，并且权威地声明，一个孩子的行为并不典型。
对于第一个或唯一的孩子的父母来说，教师的观察可能是问题的第一个有意义的标志。 这种观察不应掉以轻心。
如果教师确实建议您的孩子可以从评估中受益，那么找出原因并要求教师记录任何可疑行为是很有意义的。 如果可能的话，观察教室，观察孩子的同龄人，并根据老师的担忧作出自己的判断。 你的孩子可能会在圈子里跑步，但如果他是六个看起来“失控”的孩子中的一个，那么问题可能是课堂管理，而不是你的孩子。
如果您同意教师的关注，下一步该做什么
如果在深入了解老师的关注之后，您认为某些事情似乎“关闭”，那么评估应该是下一步。 您的当地学区或县服务提供商应支付（在美国）的评估费用，包括合格的儿童心理学家或发育儿科医生，职业治疗师，语言治疗师和物理治疗师的评估费用。
值得注意的是，尽管评估可能会引发自闭症，但同样可能出现更容易解决的问题，如言语延误或听力问题。