19个帮助痴呆症洗澡或洗澡的人的技巧

洗浴中的拒绝,抵抗和侵略问题

在照顾患有阿尔茨海默氏症其他类型痴呆 症的人中,一个挑战可能是洗澡(或淋浴)时间。 虽然一些痴呆患者不介意,但另一些人却很害怕和极度抵制。

沐浴挑战行为的成因

当一个人在洗澡或淋浴时好斗或抵抗时,她的行为可能有很多原因。

以下是一些可能的情况:

困窘

如果一个人担心隐私,与在场的其他人一起洗澡可能会让他感到非常不舒服和尴尬。

害怕水

有些人害怕水,无论是由于一些创伤性事件还是由于焦虑增加。 其他人的反应尤其是淋浴,因为他们可能一直长大与浴的例行公事。

缺乏了解

一个患有中期或晚期痴呆症的人可能不明白你为什么在场,为什么你要脱掉她的衣服,或为什么她需要在水中洗澡。 可以理解的是,这通常会导致显着的阻力。

偶尔,患有痴呆症的人在洗澡期间可能会变得性不适 ,因为他不明白你为什么要帮助他。 如果他误解了你的帮助,不要吼他。 简单地解释一下:“史密斯先生,我是护士的助手,今天我来帮你洗澡。

你的妻子很快就会来这里拜访你。“

提高痴呆症患者洗澡时间的技巧

1.先准备

准备好肥皂和洗发水,以及一块大而温暖的毛巾。

2.提供浴缸或淋浴间的选择

有些人可能没有强烈的偏好,但对于许多人来说,提供这种选择(无论是对个人还是对可能告诉你他们通常偏好的家庭成员)都可以改善结果。

浴缸中的大量水可能会引起一些人的恐惧,而喷淋淋浴可能会让其他人感到焦虑。

3.调整一天的时间

如果你不知道这个人的典型日常习惯,那么从家人那里得知他是否喜欢在淋浴前开始他的一天,或者在睡觉前享受洗澡。 对于许多人来说,这是一项重要的例行公事,因此尊重痴呆症患者可以为个人和护理人员带来好的结果。

4. 常规

尽可能地坚持一个例行公事,既涉及淋浴的时间,也涉及帮助洗澡时使用的步骤。 使用一致的护理人员来维护这一常规对护理人员和患有痴呆症的人也是非常有帮助的。

5.确保温暖的室温

确保房间足够温暖。 冷室加水不等于积极的体验。

6.鼓励独立

如果这个人能够,请他们洗自己。 当需要帮助洗澡时,独立可以恢复一点失去的尊严

7.提供同性恋照顾者提供沐浴

如果有人感到尴尬或性行为不当,请为同一性别的照顾者提供淋浴。

8.大浴巾或淋浴角

提供一个大浴巾或淋浴披肩提供一些隐私和温暖。

9. 音乐

在浴室使用音乐来设定音调。 选择痴呆症患者喜欢的东西,也许可以加入唱歌。

10. 缓解疼痛

请注意您的亲人因疼痛而无法洗澡的可能性。 如果出现这种情况,请在医生的洗澡时间前咨询医生有关尝试止痛药的信息。

11.抗焦虑药物

有些人经历过如此多的焦虑,以至于他们在洗澡之前可能会从抗焦虑药物中受益。

然而,要小心,你的目标是他们的舒适,药物会促进舒适,而不是加快你的能力从你的待办事项列表中脱身。 痴呆症患者仍有权拒绝洗澡。

12. 幽默

不要忘记使用幽默。 幽默是减少焦虑,增加舒适度和分散手头任务的重要工具。

13.温泉般的氛围

创建一个愉快的设置。 不要让淋浴房看起来像医院,而是在墙上放置一些艺术品,在空中播放音乐,并投资毛巾加热器以获得舒适感。

14.医生的命令

提醒一位拒绝洗澡的人,医生希望他们洗澡可能会有帮助,并且暂时将他对医生的刺激引向您,而不是您。

15.考虑使用不冲洗肥皂和洗发水

如果洗澡时间延长会增加焦虑,可以使用免冲洗产品缩短工艺。

16.使用不同的词 - “让我们洗个澡”

有些人会对特定的词语做出反应,比如“淋浴时间”。 试着将它命名为“清洗”或“准备好一整天”。

17.聘请经验丰富的家庭医疗护理助手

有些人对不属于家庭成员的人做出了更好的反应,因为他们在洗澡等亲密任务方面做得很好。

18.尝试一个不同的家庭成员

不同的家庭成员接受不同的反应并不罕见。 如果你的母亲对你的淋浴有很强的抵抗力,也许你的妹妹可能会获得更多的成功。

19.必要时协助海绵沐浴

理想可能是淋浴或洗澡,但你仍然可以通过海绵浴来达到目的。 如果沐浴表现持续不断的战斗,选择放弃这场战斗,并鼓励你爱的人沐浴。

安全提示

来自一个词

当你尽最大努力去帮助别人不工作时,感到一些挫折是很正常的。 请记住,你可能需要深呼吸或给自己一个暂停,然后才能重新接近你所爱的人洗澡。 最后,值得注意的是,在某些日子里,这可能是一场不值得战斗的战斗,尤其是如果你所爱的人的安全有被危及的危险。

资料来源:

阿尔茨海默氏症协会。 沐浴.. https://www.alz.org/care/alzheimers-dementia-bathing.asp

阿尔茨海默氏症协会。 主题表。 洗澡。 2012. https://www.alz.org/national/documents/topicsheet_bathing.pdf

阿尔茨海默氏症协会。 洗涤和沐浴。 https://www.alzheimers.org.uk/site/scripts/documents_info.php?documentID=155