你知道Earl Bakken是以音乐节拍器为基础的起搏器吗？ 而且日本折纸的原理激发了一种可以收缩以适合通过导管的血管支架？ 科学与艺术自然相辅相成。 事实上，开创性的创新往往需要两个领域的掌握; 医学科学的进步往往通过艺术和创造性的表达来实现。
从STEM到STEAM
科学技术的经济机会比以往更加推动世界经济。 因此，对STEM领域（科学，技术，工程和数学）的投资得到了广泛的支持。 然而，一些艺术倡导者认为，仅靠STEM技能不足以带来世界在创新方面寻求的进步和成就。 为了发展尖端的健康科技，创造力是一个重要组成部分。 创造力刺激我们大脑的右侧，因此它可以与左半球相互作用并提供平衡的认知功能。 因此，有人建议在我们的学校课程中鼓励涉及艺术的活动 - STEM应该包括艺术并转化为STEAM。
艺术不仅仅是学术能力的美学附录。 这方面的知识可能是深入科学知识和改善健康，医学和其他重要科学领域的关键。
来自密歇根州立大学的Robert Root-Bernstein教授和他的同事们观看了诺贝尔科学奖得主的传记。 他们观察到，几乎所有这些人都积极参与某种形式的艺术活动。 此外，他们中的许多人将他们在科学上的成功与艺术和创造性艺术的成功联系在一起。
根伯恩斯坦的分析表明，与普通科学家相比，诺贝尔奖获得者的可能性是有才华的艺术家的17倍，而写作诗歌和文学的可能性高出12倍。 根据他的分析，根伯恩斯坦规定，通过激发创造力，激发创新并可能超越平均成就者的极限。
一张图片胜过千言万语
历史上，医学插图是医学研究的重要组成部分。 艺术被用于传播知识和作为学习过程的辅助手段。 艺术仍然是当今医学的重要组成部分，插图画家正适应数字化时代，并利用技术来协助他们的努力。
医学书籍，期刊以及近年来的移动应用程序和网站的图稿需要特殊的专业知识。 约翰霍普金斯大学医学院管理医学和生物学插图研究生课程，提供必要的知识。 该方案由艺术部应用于医学进行。 最近，该系的助理教授珍妮弗费尔曼的插图伴随着霍普金斯医学杂志刊登的题为“烹饪骨替代”的文章。
文章介绍了副教授沃伦格雷森博士及其团队的工作，他们一直致力于为头部和脸部制作替代骨骼。 该文本遵循食品配方的结构，并描述3D打印和使用特殊超薄材料从数字文件创建3D对象。 Fairman的作品描绘了所有必需的成分（粉碎的天然骨，聚己内酯，纤维蛋白原，凝血酶，天然肉汤和β-甘油磷酸盐）以及这种特殊“烹饪”程序的步骤。
另一方面，Richard Sawdon Smith教授从病人的角度使用了医学插图：寻求理解疾病和接受疾病。
Sawdon Smith将他对解剖学的迷恋转化为艺术作品。 在他诊断出HIV后花费了很多时间在医院，他开始研究解剖图，面部造型和个人医疗摄影。 在其他项目中，他创建了一系列记录他的血液测试过程，他称之为Observe 。 他还决定在他的皮肤上纹身解剖医学插图，并成为自己的医疗对象。
假肢的艺术与科学
创造一个逼真且舒适的修复装置是一项需要大量人才和培训的技能。 这个专业背后的专业人士称为临床医生。 在他们的工作中，anaplastologists旨在为患者提供一个适合个人的定制假肢。 雕刻和设计身体部位的最终版本（例如，耳朵，鼻子或眼睛）的过程具有许多步骤。 如果由有才能的专业人员完成，假体与身体的其他部位无差别地匹配并有助于病人的生活质量。
约翰斯霍普金斯面部修复诊所由一位非常有才华的修复医生胡安·加西亚先生领导，他创造了无法通过手术矫正的严重缺损假体。 他在将新身体部位的颜色与人的肤色相匹配方面非常成功。 这部分需要特殊的艺术性。 加西亚与患有创伤，手术，疾病或出生畸形的患者合作。 加西亚手工修饰假肢。 然而，他也对所有最新的科技进步非常感兴趣，并不断寻找新的方法将其融入到他的工作中。 他特别着迷于生物材料和培养活体组织材料，这些材料可以创造出更加逼真的身体部位的新方法。
三维摄影也越来越被医学界所接受。 正在为身体的不同部位开发不同的系统，例如躯干，胸部和头部/面部，以帮助进行治疗计划和评估。 在北爱尔兰，贝尔法斯特健康和社会关怀信托基金一直致力于开发3D胸部摄影，这是一个由医疗插图部管理的项目。 支持该程序的专用软件根据包括照明建议，患者定位，背景和观点的特殊准则进行使用。 这项工作特别有价值，因为许多妇女在乳房切除术后立即进行乳房再造。 对于3D图像，可以评估对称性，外科医生可以迅速决定是否应该建议进行对称手术。
视觉扫盲为更好的医学
艺术的另一个重要方面是它能够创造新的沟通渠道。 卫生专业人员经常接触到口头沟通能力可能受到不同医疗和非医疗原因影响的患者。 例如，外语和教育障碍可能是一个挑战。 在这种情况下，使用其他方式进行交流可能会有所帮助，例如为病人绘制简图。 布朗大学小儿外科部的FrançoisLuks指出，医学写生也可以帮助组织思想并阐明解剖关系。 这个过程也有助于更清楚地说明患者和医生的问题。
观察是一项非常重要的技能，每个卫生专业人员都应该发展以提供更好的护理。 例如，观察技能对于诊断患者和预测治疗结果可能至关重要。 研究表明，视觉艺术，特别是绘画和电影，可以帮助医学生更好地观察。
来自澳大利亚邦德大学的国际知名伦理学家卡特琳娜布拉姆斯泰特教授指出，临床观察不仅仅是一瞥。 她谈到视觉素养，需要仔细观察才能创造意义。 视觉素养有助于医生从可能无法直接表达事物的患者获取临床信息。 布拉姆斯泰特主张将医学人文内容与科学内容联系起来。 例如，她设想医学插画师共同教授解剖学课程。 她的研究发现，医科学生普遍支持将视觉艺术纳入医学院课程。
然而，她也认识到，有些人可能认为这是他们更传统的科学研究不必要的分心。 尽管如此，她希望未来的医生能够通过接触人文和科学的观点，从更平衡的课程中受益。
>来源：
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