各种沟通方式
当大多数人想到与聋人沟通时，他们会想到手语。 然而，他们可能不知道的是手语有不同的形式。 此外，还有其他的沟通选择和方法，如提示语言，听觉口头交流和口译。
标志语言
当我请求口译员时，我被问到我使用什么类型的手语，并且有充分的理由。 美国手语是流行的，并有其自己的语法和语法。 我使用所谓的Pidgin Signed English ，即美国手语标志和英文字词顺序的组合。 还有一些人可能只使用精确的英文顺序来表示他们的符号，这是一种被称为“ 签名精确英语”的手语。在学校里，有两种不同的方式来使用手语。 一些教育计划将手语与言语结合使用，以及使用任何方法进行教学和交流的理念。 这就是所谓的全面沟通 。 也有学校相信使用美国手语教英语。 这就是所谓的双语双文化教育。 许多针对聋人的特许学校采用双语双文化哲学。
Cued演讲
虽然手用于视觉描绘语音中的声音，但它不是手语。 演讲由Richard Cornett博士研发。 语言使用者发誓以其作为语言教学手段的有效性。言语和唇部阅读
我可能在成长过程中讨厌言语治疗 ，但我今天承认它为我提供了一个与听力人沟通的宝贵工具。 大多数在这方面与聋人一起工作的言语治疗师可能是美国言语语言听力协会的成员 。对我来说，比讲话能力更重要的是唇读 （或读音）的能力。
对于聋人或听力不好的人来说，这是一项基本技能，因为当助听器或人工耳蜗中的电池耗尽（或者人不戴）时，唇读通常是可用于沟通的唯一手段。
关于唇读是自然的还是教导，有一些分歧。
无论选择何种沟通方式，就儿童而言，无论对于孩子来说都应该是什么样的作品。 一些聋哑听力儿童自然是口头的，而另一些则是自然的视觉。 还有一些人则两者兼而有之。
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