具有自闭症的学生如何在典型的大学环境中茁壮成长？
Maureen Johnson博士是南伊利诺伊大学Edwardsville的健康教育讲师。 她也是一名自闭症谱系诊断的成年人。 在最近完成大学体系之后，莫琳拥有第一人称如何顺利毕业的知识。 她的建议对青少年患有自闭症（及其父母）的青少年来说是一个很好的开始，因为他们考虑在大学申请，管理和欣欣向荣。
- 从您的医疗专业获得ASD认证。 为了在大学校园中获得住宿（例如残疾人支持服务），您可能需要医生，神经科医生或精神科医生提供ASD文档。
- 申请大学或课程时，最好说明你的残疾 。 当然，你不需要这样做。 但是，国家机构不得因残疾而歧视某人。
- 毫不拖延地找到校园内的残障支持服务。 这非常重要，因为他们很可能是专业人员安排（或提供验证），让您获得必要的便利，以便在课程中表现良好。
- 让你的教授知道你的ASD以及可能对你有用的东西。 如果可能，在学期开始前安排与教授会面，但不得迟于第一周。 他们可能会尊重你的诚实和你在课程中的主动性。 另外，不要犹豫，寻求帮助。 作为一名教练，我总是愿意帮助那些要求的人。
- 如果你计划在宿舍生活，你可能想让政府知道你的ASD或要求私人房间。 如果你是对外部刺激 （光线，声音等）非常敏感的人，你可能希望被安置在“学习场所”而不是“联谊会联盟”。或者，如果可能的话，你可能想要求私人房间，这样你可以更好地控制你的环境。
- 尽你所能！ 作为一名也有ASD的指导员，我对有特殊需求的学生很敏感。 但是，这也意味着我希望学生上课，除非他们有医疗文件。
- 尽快寻求职业咨询。 ASD学生毕业后找工作尤其具有挑战性。 不幸的是，社会倾向于关注“自闭症”一词而非强项的局限性。 所以你可能想写下你真正喜欢做的或者表现特别好的活动。 这对于职业顾问来说非常有帮助，他将努力为您提供课程，志愿者和实习机会方面的指导。
- 附近有个人顾问的人数。 你可能有你的美好时光和坏。 有一个问题对于一个拥有自闭症的大学生来说尤其艰巨。 与校园里的辅导员交谈并不可耻，他们可以帮助你解决这些问题。
- 利用你的顾问。 采取积极的态度与你的顾问。 提到你的ASD并不会伤害你，所以你可以和你的顾问合作，找到与你的优势相适应的职业。 与您的顾问分享任何职业测试的结果，以便您可能会收到更多指导。
- 写下你的优点以及你的局限性。 正如我所提到的，社会往往把重点放在ASD的局限性上，而不是强项上。 你需要为自己辩护，写下你做得很好的事情以及你成功完成的任务。
- 在校园附近建立医疗保健提供者。 这是非常重要的，因为作为一名ASD患者 ，你有特殊的医疗条件，许多大学生不会分享。 在网上进行一些调查或询问你的家乡医生进行转诊。
- 参加一项活动，以满足自己兴趣相近的人。 社交并不总是容易让ASD患者接受。 想想你喜欢的或者你已经成功的活动。 必须有关注该活动的团体或俱乐部。
- 考虑在线上几节课。 有ASD的学生可能会被教室的严厉照明和噪音所淹没。 你可能想检查一下你的几个必修课是否可以上网。 但是，请注意，在线上课实际上比传统课堂需要更多的自律。